Наша школа открывает перед учениками первую дверь в трудную и сложную жизнь, решая задачу превращения обучения в процесс самопознания и саморазвития личности.

Человек и ребенок-основные социокультурные ценности. В своей школе мы стараемся найти средства "к образованию в человеке такого характера, который противостоял бы напору всех случайностей жизни, спасал бы человека от их вредного, растлевающего влияния и давал бы ему возможность извлекать отовсюду только добрые результаты", как сказал великий Ушинский.

Поэтому девиз нашей школы: "Не ищите особенного подхода к детям. Ко всем людям у нас должен быть один подход - человеческий", отсюда  принципы деятельности:

-уважение уникальности, своеобразия каждого;

учет его индивидуальных биологических, физиологических особенностей.

-предоставление самостоятельности и возможности самовыражения личности.

-формирование способности у детей быть творцами и участниками дел.

-создание условий для усвоения знаний, оптимальным для каждого ребенка способом, темпом, объемом.

С 1980 года школа работает в режиме инноваций:

       обучение детей с 6-летнего возраста (1980 год);

       организация классов интенсивного обучения (1993 год);

       введение второго иностранного языка (1995 год);

       базовая площадка кафедры воспитания ИПК ТО(1996 год);

       создание программы "От школы памяти к школе мышления и развития" (2001 год);

       создание классов компенсирующего обучения по состоянию здоровья (2003 год);

       создание предпрофильных (2003 год) и профильных классов (2004-2005 учебный год).

В школе 38 классов, в которых обучаются 970 учащихся

Преподаватели школы - специалисты высокой квалификации

Всего педагогических кадров                70

Из них:

       Заслуженных учителей РФ        3

       Отличников образования        12

       Высшей категории                37

       Первой категории                18

       Второй категории                7

       выявление и развитие способностей каждого ученика;

       формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей        прочными базовыми знаниями за курс средней школы и глубокими знаниям по профильным предметам;

       формирование личности, ориентированной на высокие нравственные ценности;

       формирование творчески работающего коллектива учителей-единомышленников;

       оптимальная организация учебно-воспитательной работы.

Направления образовательной деятельности:

Обучение ведется  по системе развивающего обучения академика Л. В. Занкова. В системе Занкова решаются такие задачи, которые сейчас волнуют учителей: "как можно учиться без двоек и без принуждения, как развить у учащихся устойчивый интерес к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске, как сделать учение радостным.

Введение предмета "Культура речи и психология общения"; изучение иностранных языков (английского, немецкого, французского) со 2 класса.

Открытие классов здоровья для соматически ослабленных детей:

- классы работают в режиме полного дня;

- оптимальная организация учебно-воспитательной работы;

- трехразовое питание.

В средней школе уроки психологии проходят в виде тренингов, цель которых-развитие положительных свойств личности и сознательная нейтрализация негативных свойств методами самовоспитания. Преподавание психологии в старших классах строится с учетом запросов учеников-"расскажите, как лучше узнать себя и узнать, как на тебя смотрят другие".

В задачи курса мировой художественной культуры входит создание багажа культурно-исторических, художественно-эстетических знаний, активизация познавательного интереса и эстетической потребности.

С 2003 - 2004 года в школе осуществляется предпрофильная подготовка для учащихся 9-ых классов, через организацию курсов и профориентационную работу.

С 2004 - 2005 года в школе открыты 10-ые профильные классы по направлениям: филологическое, физико-математическое, социально-экономическое, дающие возможность углубленной подготовки для поступления  в ТулГУ, ТГПУ им. Л. Н. Толстого, РГГУ, ВЗФЭИ и др. учебные заведения.

Научное общество учащихся дает возможность выявить "собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов".

         Детское самоуправление - неотъемлемая часть школьной жизни. Оно представлено детским объединением ШТиД (школа тепла и добра). Его цель: развитие творческой индивидуальности и формирование активной жизненной позиции.

        Традиционно оказывается помощь детям детских домов и интернатов.

Почтовый адрес школы: 300045, г. Тула, ул. Кауля, дом 9, корпус 4. Телефон: 37-31-11.

               Директор школы: Новикова Алла Львовна, Заслуженный учитель школ РФ.

                                                 В должности   директора МОУСОШ №8 с 1979 года.